Competentiegericht opleiden en leren

Dit boek gaat over competenties die nodig zijn om deelnemers aan het secundair beroepsonderwijs beter te kunnen opleiden en begeleiden bij hun competentiegericht leren op de werkplek en op school. De invoering van het competentiegericht onderwijs, volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB), vereist dat bedrijven en instellingen een nadrukkelijkere rol spelen bij de opleiding en begeleiding van leerlingen, stagiairs en deelnemers aan de beroepsbegeleidende of aan de beroepsopleidende leerweg. De bedoeling is het aanreiken van informatie over competenties en over competentiegericht sturen en coachen van deelnemers door begeleiders.

Aan de oorsprong van dit boek liggen praktijkervaringen, vragen van praktijkbegeleiders over competentiegericht opleiden en leren en de veranderingen in het onderwijssysteem. De inhoud van dit boek richt zich op de vier kerncompetenties:
1. beroepsonderwijscompetenties
2. begeleidingscompetenties
3. opleidingscompetenties
4. coachingscompetenties

Dit boek is gericht op het verwerven van kennis, vaardigheden en houding. Het boek gaat over competenties die een praktijkbegeleider moet bezitten om deelnemers die hun opleiding in de praktijk en op school volgen tot vakmensen op te leiden.

Dit boek is bestemd voor diegenen die betrokken zijn bij de beroepsbegeleidende leerweg op de regionale opleidingencentra. Dit zijn praktijkbegeleiders, leermeesters, mentoren, praktijkopleiders, schoolbegeleiders, leraren, schooldecanen, opleidingsadviseurs, voorlichters en examinatoren.